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  • 新疆财经大学:确保网络教学与线下教学实质等效

    发布时间: 2021-09-24 13:24首页:主页 > 高等教育 > 阅读()
    本文摘要:(新闻记者 蒋夫尔)为认真执行“放假了时常来教、时常学”回绝,确保网络教学取得成功经营,新疆财经高校此前建立了校院二级教学管理与品质保障机制,建立了三个协作组并重新组建了八个工作群,确保网络教学与线下推广课堂教学本质等效电路。新疆财经高校建立了网络科技服务项目确保组、论文具体指导服务平台服务组、中国高校MOOC网、雨课堂2个服务平台教学管理组三个教学管理协作组,为2月26日互联网新学期开学作好服务项目工作中。

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    (新闻记者 蒋夫尔)为认真执行“放假了时常来教、时常学”回绝,确保网络教学取得成功经营,新疆财经高校此前建立了校院二级教学管理与品质保障机制,建立了三个协作组并重新组建了八个工作群,确保网络教学与线下推广课堂教学本质等效电路。新疆财经高校建立了网络科技服务项目确保组、论文具体指导服务平台服务组、中国高校MOOC网、雨课堂2个服务平台教学管理组三个教学管理协作组,为2月26日互联网新学期开学作好服务项目工作中。网络科技服务项目确保组确保院校校园宽带可靠经营,24小时确保校园内网络信息安全,在疫情防控期内确保院校关键的业务管理系统。

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    论文具体指导服务平台服务组部门管理“论文(设计方案)综合性智能管理系统”经营、管理方法与确保工作中,商议应急处置各学校用以“论文(设计方案)综合性智能管理系统”时遇到的难题,并作好与各学校部门管理论文工作中的院领导干部沟通交流工作中。中国高校MOOC网、雨课堂2个服务平台教学管理组部门管理架起院校网络教学2个主服务平台——中国高校MOOC院校专享云服务平台和院校专享雨课堂标准版并作好服务项目,为该校老师在中国高校MOOC和雨课堂标准版开创课程内容,作好老师和学员的学习培训、资询与服务项目。新闻记者掌握到,新疆财经高校还建立了课程内容群组、课程内容组长群、通过自学委员会群、教师培训班群四个工作群,高效率呼吁老师学生市场的需求。

    课程内容群组关键由授课同一门课程内容的老师组成,便于集体备课;课程内容组长群由课堂教学副院长、教学秘书和课程内容组长组成,了解老师方面课堂教学动态性;通过自学委员会群由课堂教学副院长、教学秘书和通过自学委员会组成,了解学员方面的通过自学动态性;教师培训班群由任课老师、教导主任、教师培训班的学员组成,了解学员每日的通过自学、考勤管理等状况。此外,新疆财经高校还宣布创立了雨课堂和中国高校MOOC2个交流群,为老师们解疑释惑,确保老师们能灵活运用高品质慕课资源,大力开展网络教学和网上通过自学等网上教学主题活动。院校还根据大学本科课堂教学校长群和大学本科教学秘书群2个工作群,作好网络教学工作中的上通下达,确保网络教学准备工作中高效率经营。据了解,院校方面的教学水平监督体系由课堂教学调研室、督查权威专家包括,对该校网络教学运行情况进行监管。

    学校方面的教学水平监督体系由课堂教学副院长和教学秘书组成,大力开展每天网络教学经营监管。校院二级质监工作人员按时对院校网络教学经营进行监管,确保网络教学与线下推广课堂教学本质等效电路。


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